Вторник, 21.09
Сегодня день посвящен образованию детей с отклонениями в развитии. Интересно, что здесь все дети учатся в одних и тех же школах, просто для некоторых устраивают дополнительные классы. Директор специальных программ Нэнси Джоунс очень наглядно, буквально со стаканами в руках, показала нам, как они вливают знания в ребятишек маленькими порциями.
Вот так, разными порциями, "вливают" знания в любого ребенка
Экскурсия в high school. Вынос мозга. Фото.
Вход в спортивный зал школы (сравните с профессиональной "Сибирью")
Спортивный зал
Спортивный зал школы!
Школьный спортивный зал!!!
Ну и чего бы так не учиться?
После этого был обед в Ротари клубе Таликвы – нашем принимающем клубе. Очень интересно. И хоть ребята говорили, что у них все неформально – для нас довольно формально. Молитва перед началом заседания. Чтение 4 заповедей вслух хором. Если бы мы такое устроили – все гости тут же разбежались бы.
Мы делали доклады. Сначала Наталья Ивановна рассказала о своей организации, потом я – про клуб и округ, после этого Антон зажег про Новосибирск. Ротарианцы радовались и хвалили.
После клуба мне предложили выступить с той же самой презентацией на Конференции округа, которая состоится в пятницу.
После обеда – elementary school для самых маленьких. Восторг. Очень дружелюбная среда. Масса ребятишек и… взрослые не учителя – друзья. Они разговаривают на одном языке. Они делают «Дай пять» после каждого хорошего ответа. Они все обнимаются.
Занятия
Вечером у нас в семье был ужин. Сначала молитва, в которой я услышал слова не только Америка, но и Russia. А потом на ужин пришли гости. Вранье, что у них нет гостей – они постоянно ходят друг к другу. Сегодня была лазанья и в гости пришли одноклассник младшего сыны с мамой. Боже – какие у них всех отношения. Это отношения равных! Дети участвуют в разговорах, все смеются, поддевают друг друга.
И это – везде. И в школе – тоже. Шеннон пару раз меня вытягивал со встреч, сказав в первый раз «Я вижу, что ты немного скучаешь, пойдем я лучше тебе школу покажу». (А я и вправду скучал, но СИЛЬНО И ЧЕСТНО старался не подавать вида). Шеннона знают все, и он знает всех. Но как его знают! Дети подбегают, обнимают. Мы заходим в классы, они бегут к нему, показывают, что они сделали. Он подходит, что-то помогает, подбадривает. Говорит: «Вот это то, за что я люблю свою работу» Можно быть близко к детям. И он уверен, что все, с кем он работает, тоже любят детей.
Вчера в университете нам рассказывали, как готовят учителей. Я, между прочим, сказал, что сам заканчивал педагогический и по первому образованию учитель математики. Вот тут-то мы с Шенноном и сошлись. Он – учитель истории. А я действительно очень хорошо могу представить себя на его месте – менеджера в сфере образования. Ведь мне действительно это нравится – зажигать с детьми. Шеннон – это я в Зазеркалье. 🙂
Второй раз Шеннон вытащил меня со встречи, сказав: «Сейчас будет одно из самых захватывающих зрелищ – развоз детей школьными автобусами». И действительно, закончились уроки и вся эта мелкотня выскочила из школы и уселась на линии, обозначающие маршрут автобуса. Их 22. Каждый знает номер автобуса и садится на площадку с таким же номером.
Загрузка в школьный автобус. Дети сидят на земле и ждут свой номер.
Автобусы подъезжают почти одновременно. Как удается развести по домам 1 200 детей я не знаю. И Шеннон не знает. Говорит, пытался разобраться, а потом понял, что все работает и хорошо работает. И решил не трогать. Не понимает как, но никто не теряется.
А еще он меня поразил. Говорит, у нас не хватает денег на водителей, поэтому я подрабатываю водителем автобуса. Каждое утро я делаю рейс. НАЧАЛЬНИК РАЙОНО!
Ну вот – все, спать. Спасибо ЖЖ – я потерял сегодня почти 6 часов на него.